نص مونودراما للفتيان(شكراً)

نص مسرحي مونودراما 

شكراً

تأليف : عدي المختار

مسرحية من مشهد واحد 

ظلام مع تداخل اصوات رصاص وصريخ امهات واطفال ...داتا شو يعرض فيها عملية احتلال الموصل وتهجير المواطنين .....

ظلام ......اضاءة على شارع عام ....

طفل نائم على رصيف شكله رث وهو شحاذ ومن ثم يستيقظ ويبقى ( تمغط) بتثائب ومن ثم يقوم يفتش بنفايات على جانب الشارع يخرج منها بقايا تفاحة يأكلها ومن ثم يخرج قنينة ماء فيها قليل من الماء يشرب منها ويزيل من ملابسة بقايا الغبار .

الطفل : يوم جديد بلا جديد ...ننام في العراء ونستيقظ على عزاء ونأكل بقايا الرخاء ...( بسخرية ) هههههههه ( يفلد ) قيام ......عاش العراق ....جلوس ...عاش القائد صدام ...هههههههه قمنا ولم نجلس ههههه علمونا كيف نقوم لكنهم لم يعلمونا كيف نجلس ..آه ....كيف نجلس ؟....كيف نجلس ؟ احقاً كتب علينا ان لا نجلس ؟...لا اريد الا لحظة واحدة يالاهي ..لحظة واحد اجلس فيها كما كنت على مقعد الدراسة لاردد مجددا ....( يقلد ) دار ...دور ...داران ...( بحزن ) دار ..دور ..داران ...مابقي من الدار والدور والداران الا حفنة ذكريات وبقايا من جدران تهاوت على اعتاب الحقد ..(يستعيد توازنه ) يألهي لحظة واحدة في صف علنا نصف كما كنا ...( يكلم نفسه ) آآآه كفى احلام وعليه ان اذهب للبحث عن طعام فالجوع سيطيح بقواي ( يخرج)

يسمع من بعيد اصوات الدروس ومن ثم اصوات التلاميذ في الخروج .

الطفل : يدرسون وانا احلم بالدرس وحتى لتوبيخ المعلم اشعر بأشتياق آآآآآآه ( يمثل دور معلم ) 

المعلم : هيا افتحوا كتاب التاريخ وعلى موضوع الفتوحات الاسلامية ( يستعيد دوره كطفل ) استاذ وهل لدينا غير الغزو والحرب هههههه فتوحاتنا هي نقطع الرؤوس ..نهجر الناس ..نسبي ...فتوحاتنا هي ان  كل العالم  اصبح يكره شيء اسمه اسلام ( يمثل دور المعلم ) هذا ليس الاسلام الذي ترونه ...الاسلام هو عدالة وسماحه ( الطفل) هههههههههه والله اصبحنا لا نعرف بمن المشكلة بنا ام بالاسلام ( يمثل دور المعلم ) لا المشكلة بينا لاننا نفسر كلام الله مغلوط ( الطفل بحزن ) ومن سيفسر لنا الاسلام اذن ؟ ومتى سنحيا باسلام يرعانا ويهتم بنا ( يجلس بحزن) كل شيء اصبح غلط في هذا الكون لان الكل تعتبر نفسها صح وضاع الصح وسط هذه الاصحاح هههههههههه جدتي كانت تقص قصصها ليلا علينا وتختمها وعاشو عيشه سعيده هههههههه اي عيشة ياجدتي ؟( يمثل دور جدته ) هيا نم كي تستيقظ مبكرا للمدرسة ( الطفل بحزن ) ليتني لم انم ...فالمبكر كان ليست المدرسة بل السير الى ساعات وايام في البراري هاربين من الدم تاركين خلفنا احلامنا التي لم تكتمل بعد ...( يمثل دور رجل ) اريد ماء ...( الطفل ) ومن اين نجد الماء 

فهانحن لايام نسير بحثا عن مدينة اخرى نلوذ بها ( يمثل دور الرجل وهو يموت عطشا) ماء...ما.....ء( الطفل ) اغمض عينيك واحلم بشيء جميل وسترتوي ( يغمض عينه ومن ثم يفز الطفل ) جدي ...جدي ...افتح عينيك ...جدي ..جدي لا تتركني وحيداً( يبكي) ياليتك لم تغمض عينيك كما اغمضتها انا ... ياليتك لم تغمض عينيك كما اغمضتها انا ... ياليتك لم تغمض عينيك كما اغمضتها انا ...( يسمع اصوات يعتقدها داعش وهو يحاول الهروب يهرول يسارا ويمين ) انهم قادمون ..انهم قادمون ...

( صمت يضع يده على جبهته وهو يراقب شيء من بعيد ومن ثم يلعو صوت فضيلة الشيخ عبد المهدي الكربلائي ممثل المرجعية الرشيدة وهو يعلن الجهاد الكفائي ) 

 الطفل : ( يرفع راسه بفرح غامر ويركض هنا وهناك فرحا ) سأقرأ مجددا ...قيام ..جلوس ...دار ..دور ....داران ( يبقى يتطاير فرحا ...

( صمت ) يبتسم ويصفق لنفسه وهو يخاطب الجمهور) شكرا لوقتكم اتمنى ان يكون العمل قد اعجبكم هي محاولة لاستيعاب الجرح والنصر ( يصفق) شكرا ..شكرا ...شكرا

انتهت